O IN PATH está ligado à participação dos adultos na aprendizagem ao longo da vida e alerta para a vulnerabilidade do nível de educação atingido, que parece ter um papel importante na questão do risco de pobreza e exclusão das pessoas. “Em 2007, em toda a UE-27, aqueles que terminaram a sua educação com não mais do que o ensino secundário tiveram três vezes mais probabilidade de ficar em risco de pobreza do que as pessoas com ensino superior.” (EUROSTAT, 2010 – Combate à pobreza e exclusão social).

Considerando a urgência de envolver os adultos em contextos de aprendizagem, o IN PATH teve em atenção as “diferenças consideráveis nas taxas de risco de pobreza das pessoas de acordo com os setores de atividade em que os desempregados são um grupo particularmente vulnerável: um pouco mais de 2/5 (43%) dos que estavam em risco de pobreza na UE -27 em 2007”. O projeto atende também para as dificuldades crescentes de minorias, lembrando que "a taxa de emprego de estrangeiros foi, em média, 3,3 pontos percentuais inferior à taxa de emprego para os nacionais da UE-27 em 2008".

Assumindo que os adultos com baixos níveis de educação e de origens desfavorecidas, estão mais expostos ao desemprego, o projeto IN PATH pretende reforçar o papel da educação dos adultos, promovendo a inclusão e a orientando atividades para formadores de adultos e profissionais da acção social que trabalham com cidadãos marginalizados, esperando ser capazes de lhes fornecer novas ferramentas úteis para o processo de (re)integração na sociedade em geral, e para a procura ativa de trabalho.