Socios
| Sociedade Portuguesa de Inovação (SPI) Portugal |
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SPI como coordinador de IMMI-Train es una firma internacional y multidisciplinar fundada en 1996. Además de su sede central de Portugal, SPI dispone de oficinas en EEUU y en China, que le permiten desarrollar contactos con instituciones clave en todo el mundo, unido por los Consultores Senior de SPI y un nivel formativo universitario que han permitido a SPI adquirir una experiencia considerable, con más de 60 proyectos ejecutados, en las áreas de formación y consultoría. |
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Berufsförderungsinstitut Wien (bfi Wien) |
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bfi Viena es una de las instituciones líder en educación profesional orientada al empleo y la formación continua. Fue fundada por la Cámara Federal de Trabajo de la Federación de Sindicatos Austriacos en 1959. Es también la mayor institución de formación profesional orientada al empleo de Austria. Tiene más de 40 años de experiencia en la formación de trabajadores y desempleados para cubrir las necesidades del mercado laboral. bfi Viena ofrece formación para la gestión de RRHH, la asistencia en RRHH y formación académica durante años. Además, bfi Viena organiza cursos de apoyo para la inserción en el trabajo, donde los inmigrantes son uno de sus principales colectivos destinatarios. En el marco de cooperación Equal trata el tema del reconocimiento y la transparencia de la educación formal y no formal adquirida en otros países diferentes de Austria. Como coordinador de un proyecto LdV está actualmente desarrollando materiales e-learning.www.bfi-wien.or.at |
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| INVESLAN España |
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XXI INVESLAN, S.L., constituida como organización independiente en el 2001, pero trabajando como equipo desde 1998, se centra en la investigación social y de mercado, con una estructura a nivel nacional. En este sentido, su experiencia comprende la ejecución de estudios de investigación y prospección del mercado laboral; la identificación y análisis de necesidades formativas de las empresas y otras organizaciones; el análisis del entorno social y los comportamientos dirigidos a optimizar estrategias, recursos y políticas. El desarrollo de una herramienta formativa e-learning dirigida a los gestores de Recursos Humanos en las empresas supone una actividad muy interesante para INVESLAN, a la que contribuirá con su experiencia en el ámbito de la formación de directivos y el desarrollo de herramientas formativas basadas en TICs. INVESLAN puede también contribuir al proyecto con su red de relaciones a nivel nacional, en la que cuenta con agentes sociales, instituciones públicas y organizaciones no gubernamentales. www.inveslan.com |
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IAPETOS Grecia |
Iapetos S.A., está especializada en Desarrollo Empresarial y Educación y Formación Profesional, y tiene una considerable experiencia en el diseño, desarrollo y valoración de programas de formación profesional. La compañía cuenta con ejecutivos altamente cualificados, que poseen una amplia experiencia en diversos ámbitos, tales como el análisis de necesidades formativas, el diseño y desarrollo de programas formativos especializados, el desarrollo de curriculums formativos, materiales y herramientas formativas, así como cursos de formación. Además, Iapetos ha participado en más de 25 proyectos Leonardo, que han incluido las actividades mencionadas. La especialización de la compañía en el área de formación abierta y a distancia y multimedia incluye el desarrollo de material formativo y nuevas aplicaciones. Además, la compañía emprende el diseño y desarrollo de programas y materiales formativos para varios grupos de alumnos, tales como desempleados, mujeres, PYMEs, etc. La empresa coopera con varias organizaciones profesionales, pequeñas y grandes empresas y autoridades locales y regionales. http://www.iapetos.gr/ |
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| Agenzia per la Formazione e il Lavoro (AFL) Italy |
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AFL tiene como meta proyectar, elaborar y coordinar acciones formativas e iniciativas dirigidas a integrar el sistema escolar, las iniciativas formativas y las actividades empresariales. AFL ha desarrollado también reuniones y conferencias como mecanismo de confrontación con eventos desarrollados en el área del bienestar y fenómenos conectados con la dispersión y el abandono del sistema escolar, la exclusión social, y los aspectos culturales de la integración europea. |





